一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解课文中的生词和重点语句。

- 掌握文章的主要内容和中心思想。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读和讨论，学生能够深入理解高尔基与其儿子之间的深厚情感。

- 培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

3. 情感态度与价值观目标：

- 引导学生体会高尔基对家庭、对生活的热爱，以及他对子女教育的独特方式。

- 激发学生对亲情的珍视和对美好生活的向往。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 理解高尔基教育孩子的方式及其背后的意义。

- 分析文中体现的父子深情。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从文本中提炼出深刻的人生哲理。

- 将课文内容与现实生活相结合，培养学生的情感认知能力。

三、教学过程

（一）导入新课

1. 通过提问激发兴趣：同学们，你们知道高尔基是谁吗？他是一位伟大的作家，同时也是一位慈爱的父亲。今天我们就一起来学习一篇关于他和他的儿子的故事。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标记出生字词，并尝试用自己的话概括文章大意。

2. 教师检查预习情况，纠正发音错误，解释难懂词语。

（三）精读课文，深入分析

1. 组织小组讨论：高尔基是如何教育他的儿子的？这种教育方式有什么特别之处？

2. 全班交流分享，教师适时点拨指导。

3. 鼓励学生找出文中表达父子深情的具体事例，并谈谈自己的感受。

（四）拓展延伸

1. 联系实际生活，思考父母对自己的关爱及期望。

2. 写一篇短文，描述自己与家人之间难忘的经历或感悟。

（五）总结回顾

1. 回顾本节课的学习要点，强调高尔基教育理念的重要性。

2. 鼓励学生在生活中践行爱与责任，做一个有担当的人。

四、作业布置

1. 抄写并背诵文中自己喜欢的句子。

2. 完成课后练习题，巩固所学知识。

五、板书设计

《高尔基和他的儿子》

- 教育方式：以身作则，注重实践

- 父子深情：互相关爱，共同成长

- 人生哲理：劳动创造幸福，付出收获快乐

以上就是本次的教学设计，希望各位同学在学习过程中能够有所收获，感受到文字背后蕴含的力量。