作为一名小学教师，我深知自己的职责不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品德与人格。在日常的教学工作中，我始终将“师德”和“师风”作为自己行为的准则，不断反思与提升。以下是我对自身师德师风表现的几点自我剖析。

首先，在教学过程中，我注重以身作则，用自己的言行影响学生。我相信，教师的一言一行都会成为学生模仿的对象。因此，我努力做到语言文明、举止得体，力求为学生树立良好的榜样。比如，在课堂上，我会认真倾听每一位同学的回答，不随意打断或批评，而是给予鼓励和支持；在课余时间，我也经常参与学生的课外活动，与他们平等交流，帮助他们解决学习和生活中的困惑。

其次，我重视职业道德，坚持公平公正地对待每一个学生。每个孩子都有自己的特点和长处，作为教师，我有责任发现并培养他们的潜能。在实际教学中，我尽力避免偏爱某些学生，而是根据每位学生的实际情况制定个性化的教育方案。同时，我也注意保护学生的隐私，尊重他们的独立人格，不泄露任何可能伤害到学生的个人信息。

再次，我积极参加各种专业培训和学习，不断提升自己的业务水平。教育是一项需要不断创新的工作，只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。通过阅读教育理论书籍、观摩优秀教师的示范课等方式，我逐步完善了自己的教学方法，力求让课堂更加生动有趣，让学生学有所获。

最后，我认为良好的师德师风不仅体现在日常工作中，还应该贯穿于生活的方方面面。在与同事相处时，我始终保持谦逊的态度，乐于分享经验，共同进步；在生活中，我也积极参与公益活动，用自己的行动传递正能量。

总之，作为一名小学教师，我深知肩上的责任重大。未来，我将继续坚守初心，努力践行师德规范，以更饱满的热情投入到教育事业中去，为培养更多优秀的学生而不懈奋斗。