为了进一步提升小学科学教学质量，促进教师专业发展，推动学生科学素养的全面提升，我校特制定本学期小学科学教研活动计划。以下是具体安排：

一、指导思想

以新课程标准为引领，结合学校实际教学情况，通过开展形式多样的教研活动，提高教师的教学能力和科研水平，增强学生的实践能力和创新意识。

二、活动目标

1. 提高教师对科学教材的理解和应用能力。

2. 探索适合小学生的科学教学方法，优化课堂教学效果。

3. 培养学生的动手操作能力和科学探究精神。

4. 加强校际间的交流与合作，共同进步。

三、活动内容及时间安排

（一）理论学习（每月一次）

- 时间：每月最后一周周五下午

- 组织教师集中学习最新的教育理论、教学方法以及科学前沿知识。重点学习《小学科学课程标准》相关内容，并讨论如何将其融入日常教学中。

（二）集体备课（每两周一次）

- 时间：双周周三下午

- 针对下一周的教学内容进行集体备课，分析教材的重点难点，设计教案，分享教学资源，确保每位教师都能高效地完成授课任务。

（三）公开课展示（每学期两次）

- 时间：第一学期第10周，第二学期第15周

- 每位教师轮流上一节公开课，由全体教师听课并提出改进建议。通过观摩学习，相互借鉴优秀经验，促进整体教学质量的提升。

（四）实验操作培训（每季度一次）

- 时间：每季度末最后一个周六上午

- 邀请校外专家或有经验的教师对科学实验的操作技巧进行专项培训，帮助教师熟练掌握各种实验器材的使用方法，以便更好地指导学生开展实践活动。

（五）课题研究（贯穿全年）

- 鼓励教师结合自身教学实践申报相关科研课题，如“如何利用信息技术辅助小学科学教学”、“小学生科学兴趣培养策略”等。定期召开研讨会，交流研究成果，推动理论与实践相结合。

四、保障措施

1. 成立专门的教研小组，明确分工职责，确保各项活动有序开展。

2. 制定详细的考核评价机制，将参与教研活动的表现纳入年度绩效考核。

3. 积极争取上级部门的支持，争取更多的资金投入用于购置先进的教学设备和资料。

通过以上计划的实施，我们相信能够有效提升小学科学教学的整体水平，为培养具有创新精神的新一代人才奠定坚实的基础。让我们携手努力，共同开创小学科学教育的美好未来！

以上内容旨在提供一个全面且实用的小学科学教研活动计划框架，希望对您有所帮助。