为了进一步提升学校的教育教学质量，加强教师队伍的管理与建设，确保每一位教师都能在工作中充分发挥自身潜力，同时促进学校的持续发展，特制定本《学校教师绩效考核细则》。本细则旨在通过科学合理的评价体系，对教师的工作表现进行全面评估，并以此作为奖惩和晋升的重要依据。

一、考核原则

1. 客观公正：考核过程必须以事实为依据，避免主观臆断，确保每位教师得到公平对待。

2. 全面性：从教学能力、科研成果、师德修养等多个维度进行综合考量。

3. 激励导向：通过正面引导，鼓励教师积极参与教学改革，提高教学质量。

4. 动态调整：根据实际情况的变化及时修订和完善考核标准，保持其适用性和前瞻性。

二、考核内容

（一）教学工作

- 课堂教学质量：包括备课情况、课堂组织能力、学生反馈等。

- 辅导与答疑：对学生提出的问题是否能够耐心解答，是否有额外辅导措施。

- 作业批改：检查作业批改是否认真细致，能否发现并纠正学生的错误之处。

（二）科研活动

- 论文发表：鼓励教师参与学术研究，发表高质量的研究成果。

- 课题申报：支持教师申请各级各类科研项目，推动学校整体科研水平提升。

- 学术交流：参加国内外相关领域的学术会议或研讨会，分享最新研究成果。

（三）师德师风

- 职业道德：遵守法律法规及职业道德规范，尊重学生人格尊严。

- 团队合作：与其他同事之间保持良好沟通协作关系，共同推进学校事业发展。

- 社会服务：积极参与公益活动或者志愿服务活动，展现人民教师的良好形象。

三、考核方式

采用定量与定性相结合的方法开展考核工作：

- 定量指标主要包括上述各项具体任务完成情况的数据统计；

- 定性评价则由学生、家长以及同行专家共同打分形成最终意见。

四、结果运用

考核结果将直接影响到教师年度考核成绩评定、奖金分配比例确定以及职称评审资格审核等方面。对于表现优异者给予表彰奖励；而对于存在明显不足之处的人员，则需接受相应培训指导直至达到基本要求为止。

总之，《学校教师绩效考核细则》不仅是一套制度安排，更是促进全体教职工共同成长进步的有效工具。希望所有教职员工都能够严格按照规定执行，共同努力打造更加辉煌灿烂的明天！

以上就是关于《学校教师绩效考核细则》的具体说明，希望能为大家提供参考。如果有任何疑问或建议，请随时向相关部门反映。让我们携手共进，在教育这片沃土上播种希望、收获未来吧！