今天，小明在上学的路上发现了一只小蚂蚁正沿着地面爬行。他蹲下来仔细观察，发现这只小蚂蚁正在搬运一块比它身体大得多的食物碎片。小明突然想到一个问题：“如果蚂蚁的体重是0.005克，而这块食物重约0.1克，那么蚂蚁需要搬运多少倍于自己体重的东西呢？”于是，他开始计算起来。

经过简单的除法运算，小明得出结论：蚂蚁需要搬动自身重量的20倍！这让他感到非常惊讶。他想，要是人类也能做到这一点，那岂不是可以轻松举起一辆汽车？带着这个有趣的发现，小明走进了教室。

课间休息时，小红和小刚正在讨论昨天的家庭作业。题目是这样的：“一个长方形花坛的周长是36米，宽是6米，请问它的面积是多少？”小红很快算出了答案——72平方米。她解释说：“首先用周长除以2得到长加宽的总长度，然后减去宽度求出长度，最后用长度乘以宽度就是面积啦。”

听完小红的讲解，小刚点点头表示明白了。他也尝试用自己的方式验证了一遍，果然得到了相同的结果。两人相视一笑，觉得数学其实并没有想象中那么难。

放学后，小丽帮妈妈整理厨房里的食材。她看到一袋苹果有12个，另一袋梨子有8个。妈妈让她帮忙分给邻居家的小朋友，每人分到同样数量的水果。小丽想了想，决定先将两种水果混合在一起，再平均分配。

通过数一数，小丽发现总共有20个水果。如果要平均分给4个小朋友，每个小朋友应该分到5个水果。于是，她按照这个计划完成了任务。邻居阿姨夸奖小丽聪明又能干，这让小丽心里美滋滋的。

晚上睡觉前，爸爸拿出一本旧书，里面记载了许多关于数学的小故事。他告诉孩子们：“数学不仅仅存在于课本里，它还藏在生活中每一个角落。”听了爸爸的话，三个孩子都若有所思地点点头。

就这样，在一天的学习与实践中，这三个小学生不仅巩固了自己的数学知识，还体会到了数学的乐趣。他们相信，只要用心观察，就能发现更多隐藏在生活中的数学奥秘。