一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解“画中画”的基本概念，并掌握其创作方法。

学会运用大小对比、色彩搭配等技巧进行绘画。

2. 过程与方法目标：

通过观察、讨论和实践，学生可以独立完成一幅“画中画”作品。

培养学生的观察能力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对美术的兴趣，增强他们的审美情趣。

让学生体验成功的喜悦，树立自信心。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

掌握“画中画”的基本原理及表现手法。

学会运用大小对比来增强画面效果。

2. 教学难点：

如何巧妙地将主体物融入到背景之中，使画面和谐统一。

创造出富有个性和创意的作品。

三、教具准备

教师准备：多媒体课件、范例图片、绘画工具（如铅笔、橡皮擦、彩笔等）。

学生准备：画纸、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔或水彩笔。

四、教学过程

1. 导入新课

（1）展示几幅具有代表性的“画中画”作品，引导学生欣赏并思考这些作品的特点。

（2）提问：“你们觉得这些作品有什么特别之处？为什么会有这样的感觉？”

（3）揭示课题——《画中画》，并向学生介绍本节课的学习目标。

2. 新授知识

（1）讲解“画中画”的定义及其艺术价值。

（2）分析范例作品，总结出“画中画”的主要特征：

- 主体物被层层包围；

- 大小对比鲜明；

- 色彩协调一致。

（3）演示如何绘制一幅简单的“画中画”，强调关键步骤：

①确定主体物的位置；

②围绕主体物添加辅助元素；

③调整整体布局，确保画面平衡美观。

3. 实践操作

（1）布置任务：每位同学选择一个自己喜欢的主题，创作一幅属于自己的“画中画”。

（2）巡视指导，及时发现并解决问题。

（3）鼓励学生大胆尝试不同的构图方式和色彩组合。

4. 展示评价

（1）组织学生互相欣赏彼此的作品，分享创作心得。

（2）教师点评，肯定优点，指出不足之处，并提出改进建议。

（3）评选出最具创意、最生动的作品给予表扬。

5. 总结回顾

（1）归纳本节课的重点内容，巩固所学知识。

（2）布置课外作业：回家后继续完善自己的作品，并尝试创作更多类型的“画中画”。

五、板书设计

小学美术一年级下册第4课《画中画》优秀教案范文

- 定义：主体物被层层包围的艺术形式。

- 特征：大小对比明显、色彩协调一致。

- 步骤：确定位置→添加辅助元素→调整布局。

- 目标：激发兴趣、培养能力、树立自信。

六、教学反思

这节课成功地实现了预期的教学目标，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了“画中画”的基本技法，并且展现出了丰富的想象力和创造力。今后还需要进一步加强个别辅导，帮助那些基础较弱的学生更好地理解和掌握相关知识。同时也要注意控制课堂节奏，确保每位同学都有足够的时间完成自己的作品。