教学目标：

1. 让学生了解课间休息的重要性。

2. 学习并掌握课间活动的基本礼仪规范。

3. 培养学生的团队合作意识和公共道德观念。

教学重难点：

重点：课间活动中如何做到礼貌待人、遵守秩序。

难点：在实际生活中灵活运用所学的课间礼仪知识。

教学准备：

1. 准备一些关于课间礼仪的小故事或案例。

2. 制作PPT演示文稿，展示课间礼仪的具体表现形式。

3. 准备一些小奖品，用于课堂互动环节的奖励。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

老师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，在课间十分钟里你们通常会做些什么？有没有遇到过什么不愉快的事情？”引导学生思考课间活动中的行为规范问题。

二、讲授新知（20分钟）

1. 课间休息的意义

- 课间休息是为了让大脑得到放松，为接下来的学习做好准备。

- 同时也是与同学交流的好机会。

2. 课间礼仪要点

- 轻声慢步：上下楼梯、走廊行走时要保持安静，避免打扰他人。

- 爱护公物：使用教室内的桌椅、图书等设施时要注意轻拿轻放，不乱涂乱画。

- 文明交谈：与同学聊天时语气友好，不使用粗俗语言。

- 安全第一：不在教室或走廊追逐打闹，防止发生意外伤害。

3. 案例分析

老师可以讲述几个发生在校园里的真实故事，让学生判断哪些行为是正确的，哪些需要改进，并讨论原因。

三、实践练习（15分钟）

将全班分成小组，每组选择一个课间场景进行模拟表演，如“课间玩耍”、“借用文具”等。通过角色扮演加深对课间礼仪的理解。

四、总结归纳（5分钟）

请几位学生分享今天学到的内容，并谈谈自己今后打算如何改善课间行为。最后由老师总结强调课间礼仪的重要性。

五、布置作业

回家后观察自己的课间表现，记录下做得好的地方以及还需要努力的方向，下节课一起交流心得。

板书设计：

- 小学生文明礼仪课教案——课间礼仪

- 课间休息的意义

- 课间礼仪要点

- 案例分析

- 实践练习

通过这堂课的学习，希望每位同学都能成为既懂学习又懂礼貌的小公民！