一、教学目标

1. 知识与能力：学生能够理解并掌握课文中的生字词，熟悉文章的主要内容及情感表达。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和讨论的方式，提高学生的阅读理解和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生诚实守信的品质，增强对家庭责任的认识。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，把握作者的情感态度；

难点：结合生活实际，思考如何培养诚实守信的品质。

三、教学过程

1. 导入新课

以一个关于诚信的小故事引入，激发学生的学习兴趣，引导他们关注课文主题。

2. 初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，圈画出不认识的生字词，并尝试解决这些问题。然后请几位同学分享他们的初读感受，初步了解课文大意。

3. 细读课文，深入探究

分段落讲解课文内容，重点分析母亲卖白菜时的心理变化以及她最终决定退还多收的钱这一情节。通过提问的方式鼓励学生发表自己的看法，如：“如果你是那位母亲，你会怎么做？”、“你觉得母亲这样做值得吗？”等。

4. 小组讨论，深化认识

将全班分成若干小组，围绕“诚实守信的重要性”展开讨论。每组选出一名代表汇报讨论结果，教师适时给予指导和评价。

5. 总结提升

回顾整节课的内容，强调诚实守信在日常生活中的重要性，并号召大家从自身做起，做一个诚实守信的人。

6. 布置作业

完成课后习题，查找有关诚信的故事或名言警句，在下节课上交流分享。

四、板书设计

卖白菜

诚实守信 家庭责任

母亲 卖白菜 心理变化 退还多收的钱

五、反思与改进

本节课注重了学生的主体地位，通过多种方式调动了学生参与的积极性。但在实际操作过程中也发现了一些不足之处，比如部分学生对于某些词语的理解还不够透彻，今后应加强这方面的训练。此外，还可以增加一些实践活动，让学生更好地体会到诚实守信的实际意义。