在小学音乐教育中，四年级是一个非常重要的阶段。这个年龄段的学生开始对音乐产生更深层次的理解和兴趣，同时也具备了一定的音乐基础。因此，在四年级上册的音乐教学中，教师需要精心设计教案，以激发学生的学习热情，并帮助他们更好地掌握音乐知识和技能。

首先，在教学目标方面，应注重培养学生的基本音乐素养。例如，通过学习简单的旋律和节奏，让学生能够准确地演唱歌曲并进行简单的乐器演奏。同时，还可以引导学生了解不同类型的音乐作品，如民歌、古典音乐等，拓宽他们的音乐视野。

其次，在教学内容的选择上，可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好来安排。比如，可以选择一些耳熟能详的儿歌或者流行歌曲作为教学材料，这样既能引起学生的共鸣，又能提高他们的学习积极性。此外，还可以适当加入一些与节日或传统文化相关的音乐活动，使学生在享受音乐的同时也能感受到文化的魅力。

再者，在教学方法上，可以采用多样化的手段来增强课堂互动性和趣味性。例如，利用多媒体设备播放视频或音频资料，组织小组合作表演等形式，让每个学生都有机会参与到活动中去。另外，教师还应该注意观察每位学生的进步情况，并给予及时的鼓励和支持。

最后，在评价体系的设计上，则要兼顾过程性和结果性的考量。除了关注最终的成绩之外，更重要的是看到孩子们在整个学习过程中所付出的努力以及取得的成长。可以通过设置阶段性的小任务来检验阶段性成果，同时也要注重培养学生的自主学习能力。

总之，“小学音乐四年级上册教案”的制定需要综合考虑多方面的因素，既要符合教育规律又要贴近实际需求。只有这样，才能真正实现寓教于乐的目的，促进每一位孩子健康快乐地成长！