幼儿园小班生活活动教案

在幼儿园的小班阶段，孩子们正处于身心发展的关键时期。这一阶段的教学重点不仅在于知识的传授，更在于培养孩子的生活自理能力和良好的行为习惯。通过精心设计的生活活动教案，教师可以帮助幼儿更好地适应集体生活，提升他们的动手能力和社交技能。

本次教案的主题是“我的小手真能干”，旨在引导孩子们认识自己的双手，并学会使用小手完成简单的任务。以下是具体的教学步骤：

活动目标：

1. 让孩子了解双手的功能，知道小手的重要性。

2. 培养孩子的动手能力，鼓励他们尝试自己完成一些基本的生活任务。

3. 通过游戏和互动，增强孩子的自信心和社会交往能力。

活动准备：

- 彩色橡皮泥若干

- 小勺子、小碗各一套

- 简单的手工材料（如剪刀、胶棒）

- 轻音乐一首

活动过程：

第一步：导入环节（5分钟）

老师播放轻音乐，带领孩子们一起做手指操，例如“大拇指是爸爸，爸爸去上班……”。通过有趣的动作模仿，激发孩子们的兴趣，同时让他们感受到小手的乐趣。

第二步：认知环节（10分钟）

老师拿出各种手工材料，请孩子们观察并讨论这些工具是如何帮助我们完成工作的。例如，用剪刀剪纸，用胶棒贴画等。接着，老师提问：“你们的小手可以做什么？”引导孩子们分享自己的想法。

第三步：实践环节（15分钟）

将孩子们分成小组，每组分配不同的任务。例如，一组负责用橡皮泥捏出简单形状；另一组则练习用小勺子舀豆子装进小碗中。老师在一旁指导，确保每个孩子都能参与进来。

第四步：总结环节（5分钟）

活动结束后，老师组织孩子们坐在一起，分享各自的成果。鼓励孩子们互相评价对方的作品，并表达对同伴的赞美和支持。最后，老师总结道：“我们的小手真的很厉害，希望大家以后继续好好照顾它们。”

活动延伸：

回家后，家长可以与孩子一起进行类似的实践活动，比如让孩子帮忙摆放餐具或整理玩具，进一步巩固他们在幼儿园学到的内容。

通过这样的生活活动教案，孩子们不仅能学到实用的生活技能，还能在游戏中体验到学习的乐趣，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

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希望这篇内容能够满足您的需求！