一、指导思想

本学期，我们将以《义务教育科学课程标准（2011年版）》为依据，以培养学生科学素养为核心目标，注重学生对科学知识的兴趣培养和动手实践能力的提升。通过科学探究活动，让学生在观察、实验、思考中掌握基本的科学概念，激发他们的好奇心与探索欲望。

二、教材分析

教科版小学科学一年级上册教材涵盖了物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等多个领域的内容。每一单元都设计了贴近儿童生活的主题，如“身边的材料”、“植物的一生”等，旨在引导学生从日常生活中发现科学问题，并尝试解决问题。教材图文并茂，语言简洁生动，非常适合一年级学生的认知水平。

三、学情分析

经过幼儿园阶段的学习，学生们已经具备了一定的生活经验和初步的观察能力。然而，他们的抽象思维能力和逻辑推理能力尚处于发展阶段，因此，在教学过程中需要更多地采用直观形象的教学方法，帮助学生建立科学概念。

四、教学目标

1. 知识与技能方面：了解一些简单的自然科学现象，认识常见的自然事物及其变化规律；学会使用简单的工具进行观察和测量。

2. 过程与方法方面：经历科学探究的过程，能够提出问题、作出假设、设计实验方案并实施；学会记录数据、分析结果、得出结论。

3. 情感态度价值观方面：培养热爱大自然的情感，树立保护环境的意识；养成实事求是的态度，尊重事实，勇于质疑。

五、教学措施

1. 创设情境，激发兴趣。利用多媒体课件展示丰富多彩的自然界图片或视频，营造良好的学习氛围。

2. 注重体验，强化实践。组织学生开展小实验、小游戏等活动，让他们亲身体验科学的魅力。

3. 合作交流，共同进步。鼓励学生之间相互讨论、分享经验，促进团队合作精神的发展。

4. 及时反馈，调整策略。根据学生的表现情况，适时调整教学进度和方法，确保每位同学都能跟上课堂节奏。

六、评价方式

采用多元化评价体系，既包括平时表现考核（如课堂参与度、作业完成质量），也涵盖阶段性测试成绩。同时，重视对学生创新能力和社会责任感等方面的综合考量，力求全面反映学生的成长状况。

七、时间安排

考虑到一年级学生的注意力持续时间较短，我们将合理分配每节课的时间，保证课堂教学的有效性。具体而言，每堂课分为导入新课、讲授知识点、巩固练习三个环节，每个环节大约占用三分之一的时间。此外，还应留出足够的时间供学生自主探索和小组讨论。

总之，《2017秋教科版小学科学一年级上册教学计划》旨在通过精心设计的教学活动，引领孩子们走进神奇的科学世界，为他们未来成为具有创新精神和社会责任感的新时代公民打下坚实的基础。