在文学的长河中，我们总会遇到一些令人难以忘怀的人物，他们或以渊博的学识，或以独特的个性，深深影响着我们的成长。今天，我们将一起走进一篇关于国文老师的回忆文章，感受文字背后那份真挚的情感。

阅读下面的文字，完成文后问题。

《我的一位国文老师》

小时候，我总以为老师不过是教书的普通人。然而，当我真正接触到那位国文老师时，我才明白，一个优秀的老师可以成为学生生命中的明灯。他姓李，是我们小学五年级的国文老师。李老师身材不高，但站在讲台上却显得格外挺拔。他的眼睛不大，却总是闪烁着智慧的光芒。最让人印象深刻的是，他那略带沙哑的声音，仿佛能穿透心灵，直抵灵魂深处。

李老师的课堂总是充满活力。他不喜欢照本宣科，而是喜欢用自己的方式讲解课文。记得有一次，他在讲《陋室铭》的时候，并没有直接翻译原文，而是先给我们讲了一个小故事：从前有个穷书生，住在一间破旧的小屋里，但他每天坚持读书写字，最终考取了功名。听完这个故事，同学们都若有所思。然后，李老师才开始讲解课文的内容，让我们明白了“斯是陋室，惟吾德馨”的深刻含义。那一刻，我第一次感受到语文的魅力，也第一次意识到文字的力量。

除了教学方法独特，李老师还特别注重培养学生的兴趣爱好。他鼓励我们多读课外书，写日记，甚至组织班级举办小型演讲比赛。在他的影响下，很多同学开始热爱写作，我也因此养成了每天记录生活的习惯。现在回想起来，那些年在李老师的陪伴下度过的时光，是我人生中最宝贵的财富之一。

当然，李老师也有严厉的一面。有一次，我因为贪玩没完成作业，被他叫到办公室批评了一顿。虽然当时心里有些委屈，但现在想来，正是这样的严格要求，让我学会了对自己的行为负责。李老师常说：“学习不是为了考试，而是为了提升自己。”这句话至今仍在我耳边回响。

如今，我已经离开学校多年，但每当翻开一本旧书，看到那些熟悉的字迹时，总会想起李老师。他教会我的不仅是知识，更是一种对生活的态度。或许，这就是一位好老师的意义所在吧。

阅读练习题：

1. 文章开头提到“小时候，我总以为老师不过是教书的普通人”，这句话有什么作用？

2. 李老师是如何讲解《陋室铭》的？这种方法对你有何启发？

3. 结合文章内容，谈谈你对“学习不是为了考试，而是为了提升自己”这句话的理解。

4. 请简要概括文章的主题。

5. 如果让你给李老师写一封信表达感谢之情，你会怎么写？

参考答案：

1. 这句话通过对比，突出了李老师与众不同的特点，为下文展现其独特魅力做了铺垫。

2. 李老师先讲故事再讲解课文，这种方式能够激发学生的兴趣和思考。这种启发式教学法有助于加深理解和记忆。

3. 学习的目的不仅仅是为了应付考试，更重要的是通过学习提高自身修养、丰富内心世界，培养独立思考的能力。

4. 主题是对一位优秀国文老师的怀念与赞美，同时表达了对教师教育理念的认同。

5. 示例信件：

尊敬的李老师：

您好！提起笔写下这封信，心中满是对您的感激之情。您不仅教会了我如何欣赏文学之美，还让我懂得了做人的道理。您的每一堂课都像是一场精神盛宴，引领我走向更广阔的天地。谢谢您，愿您一切安好！

希望这篇文章能够帮助大家更好地理解文本，并通过练习巩固所学知识。