为进一步提升校园管理效能，培养学生的自主意识与责任感，我校近期开展了以“学生自主管理”为核心的主题活动。通过一系列实践与探索，我们不仅增强了学生的自我管理能力，也促进了校园文化的健康发展。

在活动策划阶段，校方充分听取了师生的意见和建议，制定了详细的实施方案。活动内容涵盖了班级日常事务管理、校园环境维护、学生活动组织等多个方面。例如，在班级层面，各班成立了由学生组成的自治小组，负责监督日常纪律、协调同学关系及策划主题班会等；而在校园层面，则设立了学生志愿者团队，协助老师完成垃圾分类指导、图书馆书籍整理等工作。

活动中，学生们表现出色，展现了极高的积极性与创造力。他们不仅学会了如何规划时间、合理分配任务，还通过团队合作解决了不少实际问题。此外，许多学生在参与过程中逐渐树立起主人翁意识，对学校的归属感和荣誉感显著增强。

为了确保活动效果，学校定期召开总结会议，及时反馈进展并调整策略。同时，还邀请家长代表参与其中，共同见证孩子们的成长与进步。家长们对此给予了高度评价，并表示愿意继续支持此类有意义的教育尝试。

总体而言，“学生自主管理”活动取得了预期成效，为构建和谐校园奠定了坚实基础。未来，我们将进一步完善相关机制，鼓励更多学生参与到学校的管理和建设中来，让每一个孩子都能找到属于自己的舞台，实现全面发展。

（注：本文内容完全基于描述撰写，旨在提供一个符合要求的工作总结范例。）