为了更好地推动学校语言文字工作的深入开展，确保各项工作有序进行，我校成立了语言文字工作领导小组，并明确了每位成员的具体分工与职责。这一举措旨在提升全体师生的语言文字应用能力，营造良好的校园文化氛围。

一、领导小组构成

学校语言文字工作领导小组由校长担任组长，副校长和教导主任担任副组长，同时包括语文教研组组长、德育处主任以及部分骨干教师作为成员。这样的组成结构既体现了领导层对语言文字工作的高度重视，也保证了专业性和执行力。

二、主要职责分工

1. 组长（校长）

- 全面负责学校语言文字工作的规划与实施。

- 定期召开工作会议，听取各小组汇报并作出决策。

- 协调各部门之间的合作，确保各项活动顺利开展。

2. 副组长（副校长/教导主任）

- 协助组长推进具体工作计划。

- 监督检查各年级、班级在日常教学中落实语言文字规范的情况。

- 组织策划大型主题活动，如演讲比赛、书法展览等。

3. 语文教研组组长

- 负责制定年度语言文字教育方案。

- 对教师进行培训，提高其教学水平。

- 指导学生参加各类竞赛活动。

4. 德育处主任

- 关注学生日常行为习惯养成，特别是普通话使用情况。

- 开展相关宣传教育活动，增强学生的民族自豪感和社会责任感。

- 收集整理优秀案例，为其他学校提供参考经验。

5. 骨干教师

- 在各自岗位上积极实践新理念、新模式。

- 积极参与课题研究，探索适合本校特点的教学方法。

- 主动承担示范课任务，带动周边同事共同进步。

三、工作目标

通过以上分工协作机制，我们期望达到以下目标：

- 提升全校师生的语言表达能力和书写水平；

- 推广普通话成为校园内唯一的工作语言和交际工具；

- 增强师生对于中华优秀传统文化的认识与热爱；

- 构建和谐文明的学习生活环境。

总之，“学校语言文字工作领导小组分工与职责”不仅明确了每个人的角色定位，还促进了团队间的紧密配合。相信在大家共同努力下，我校定能开创出更加辉煌灿烂的新局面！