在一年级的音乐课堂上，孩子们总是充满了对音乐的好奇与热爱。本篇教案旨在通过学习歌曲《小雨沙沙》，让孩子们感受大自然的美好，同时培养他们的音乐感知能力和表现力。

教学目标

1. 学生能够熟练地演唱歌曲《小雨沙沙》，并能用自然的声音表达歌词的情感。

2. 认识和理解歌曲中的节奏与旋律，初步掌握简单的音乐符号。

3. 通过歌曲的学习，激发学生对大自然的兴趣，培养他们的环保意识。

教学重点与难点

- 重点：学会正确地演唱《小雨沙沙》，掌握歌曲的节奏与旋律。

- 难点：理解歌曲中所传达的情感，并通过声音表现出轻柔细腻的小雨声。

教学准备

教师需要准备好钢琴或电子琴等乐器作为伴奏工具，以及多媒体设备播放相关音频资料。此外，还需打印好《小雨沙沙》的简谱供学生参考使用。

教学过程

1. 导入新课

教师可以先播放一段关于春天的小视频或者展示一些春雨的画面，引导学生们观察雨水滴落时的样子，并提问他们听到过什么样的雨声，从而引出今天要学习的内容——《小雨沙沙》。

2. 聆听范唱

播放《小雨沙沙》的录音版本，请同学们仔细听，并思考这首歌表达了怎样的情感？随后邀请几位同学分享自己的感受。

3. 学唱歌曲

- 教师范唱一遍，让学生跟着哼唱。

- 分句教唱，注意指导学生如何准确地把握每个音符之间的关系。

- 加入简单的动作配合演唱，比如模仿下雨的动作等，增加课堂趣味性。

4. 巩固练习

组织小组比赛形式来复习刚刚学到的内容，看看哪个小组能最快最准地完成整首歌的演唱。

5. 总结延伸

在结束之前，可以让孩子们讨论一下除了小雨之外还有哪些天气现象同样值得我们去关注和爱护？鼓励他们用自己的方式记录下来，下次课上再拿出来交流分享。

通过这样一系列精心设计的教学活动，《小雨沙沙》不仅成为了孩子们心中难忘的一首歌，更让他们在潜移默化中学到了更多有关环境保护的知识。希望每位小朋友都能像歌里描述的那样珍惜这份来自大自然的馈赠吧！