活动目标：

1. 情感目标：通过故事引导幼儿感受帮助他人的快乐，并培养爱护环境的意识。

2. 认知目标：理解故事内容，知道乱扔垃圾的危害以及保护环境的重要性。

3. 能力目标：能够用简单的语言表达自己的想法，提高语言表达能力和想象力。

活动准备：

1. 故事图片或绘本《草地上的空罐头》；

2. 环保主题的小道具（如塑料瓶、纸巾盒等）；

3. 与故事相关的背景音乐。

活动过程：

1. 导入环节

教师播放轻松愉快的背景音乐，带领孩子们一起做手指游戏，激发孩子们的兴趣。随后，教师提问：“小朋友们，你们有没有在草地上看到过一些奇怪的东西呢？比如瓶子、盒子之类的？”鼓励孩子分享自己的经历，从而自然过渡到今天的主题。

2. 讲述故事

教师出示《草地上的空罐头》的故事图片或绘本，以生动的语言讲述故事。故事中，一只调皮的小兔子将空罐头随意丢弃在草地上，导致其他动物误以为是陷阱而不敢靠近草地玩耍。后来，在小松鼠和小鸟的帮助下，大家齐心协力清理了草地，并重新找回了快乐时光。

3. 互动讨论

讲述完故事后，教师组织幼儿围绕以下问题展开讨论：

- 小兔子的行为对草地造成了什么影响？

- 如果你是小松鼠或者小鸟，你会怎么做？

- 我们应该怎样保护我们的生活环境？

4. 角色扮演

幼儿分组进行角色扮演游戏，分别扮演故事中的不同角色，进一步加深对故事情节的理解。通过表演，孩子们可以更好地体会到故事传递的情感价值。

5. 延伸活动

带领孩子们来到户外，开展一次“清理草地”的实践活动。让孩子们亲身参与清理垃圾的过程，体验劳动的乐趣，同时强化环保意识。

6. 总结提升

活动结束时，教师总结今天学到的内容，强调每个人都有责任保护我们共同生活的环境，并鼓励孩子们回家后向家人讲述这个故事，号召更多的人加入到环保行动中来。

活动反思：

通过这次语言活动，孩子们不仅学习了如何正确处理垃圾，还明白了团结协作的重要性。整个过程中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。今后的教学中，我们将继续结合生活实际，设计更多贴近幼儿生活的教育活动，促进其全面发展。

以上就是本次《草地上的空罐头》语言教案的设计方案，希望能为您的教学工作提供参考！