在语文课堂上，一篇优秀的课文总能引发学生对生活细节的关注与思考。今天，我们以《搭石》为例，分享一堂充满人文关怀和自然美的语文课。

上课铃响后，李老师微笑着走进教室，她将目光投向学生们：“同学们，今天我们学习一篇关于平凡事物的文章——《搭石》。”随即，在黑板上写下课题：搭石。

接着，李老师引导大家朗读课文，并提出问题：“什么是搭石？它有什么作用？”孩子们认真地翻阅课本，小手纷纷举起来。“搭石是乡亲们用来过河的小石头。”一个学生回答道。李老师点头表示肯定，并补充说：“这些不起眼的小石头，其实连接着人们的生活，也传递着乡亲们的温情。”

随后，李老师组织小组讨论，让同学们结合生活实际谈谈自己见过或体验过的类似场景。有的孩子讲起村头的小桥如何方便行人；有的则提到爷爷奶奶经常提到的旧时光景……整个教室充满了热烈的交流声。

当讨论告一段落时，李老师请几位同学上台分享他们的感受。一位小女孩激动地说：“通过这篇课文，我明白了搭石虽然普通，但它们象征着无私奉献的精神。”另一位男生补充道：“搭石教会我们要相互帮助，就像文中的乡亲们那样，彼此扶持。”

最后，李老师总结道：“生活中有许多看似简单却意义非凡的事物。希望每位同学都能从《搭石》中汲取力量，做一个有爱心、有责任感的人。”

下课铃响起，孩子们意犹未尽地离开教室。这节课不仅让他们学会了阅读理解，更让他们懂得了平凡中的伟大。

以上就是本次教学实录的内容，希望能为大家带来启发！