随着新学期的临近，为进一步加强和改进学校德育工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，结合本校实际情况，特制定本学期德育工作计划。本计划旨在通过系统化、科学化的德育活动，提升学生的思想道德素质，营造积极向上的校园文化氛围，促进学生全面发展。

一、指导思想

坚持以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好的行为习惯和道德品质为核心目标，注重德育工作的实效性和针对性。坚持“以人为本”的教育理念，把德育贯穿于教育教学全过程，努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系。

二、工作目标

1. 提高学生的道德认知水平，增强社会责任感和集体荣誉感。

2. 培养学生良好的行为习惯，形成遵规守纪、文明礼貌的良好风气。

3. 强化心理健康教育，关注学生心理成长，预防和化解心理问题。

4. 深化家校合作，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

三、主要措施

1. 开展主题鲜明的德育活动

围绕“爱国、诚信、责任、感恩”等主题，组织开展形式多样的主题教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文评比、志愿服务等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 加强日常行为规范管理

严格执行《中小学生守则》和学校各项规章制度，强化纪律意识和自我管理能力。通过班级量化考核、文明班级评比等方式，激励学生自觉遵守行为规范。

3. 推进心理健康教育

设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座和团体辅导活动，关注学生情绪变化，及时疏导心理压力，帮助学生建立健康的心理状态。

4. 深化家校协同育人机制

通过家长会、家访、微信群等多种形式，加强与家长的沟通联系，形成教育共识，共同关注学生的成长与发展。

5. 注重教师队伍的德育能力提升

组织班主任和任课教师参加德育专题培训，提高教师的德育意识和实践能力，发挥教师在德育工作中的主导作用。

四、保障机制

1. 成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 定期召开德育工作会议，总结经验，查找不足，不断优化工作方法。

3. 建立德育工作评价体系，将德育成效纳入教师考核和学生评优中。

五、预期成效

通过本学期的德育工作实施，力争实现学生思想道德素质明显提升，校园文化氛围更加和谐，师生关系更加融洽，家校共育机制更加完善，为学校的长远发展奠定坚实基础。

总之，德育工作是一项长期而系统的工程，需要全校师生共同努力，持续发力，不断探索和创新，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年贡献力量。