随着教育改革的不断深化和教学理念的更新，小学教师的专业发展显得尤为重要。为了全面提升小学教师的教学能力和综合素质，学校特制定以下2018年的教师培训工作计划及学年工作计划。

一、指导思想

以国家教育方针为指引，以提高教学质量为核心，以促进教师专业成长为目标，通过系统化的培训和持续的学习，使每位教师都能适应新时代教育发展的需求，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

二、培训目标

1. 提升教师的教育教学理论水平，增强其在课堂上的实践能力。

2. 加强教师的信息技术应用能力，推动信息技术与学科教学的深度融合。

3. 培养教师的职业道德素养，树立正确的教育观念。

4. 鼓励教师参与科研活动，提高教育研究能力。

三、培训内容

1. 教育教学理论学习：定期组织教师参加教育理论讲座，深入探讨新课程标准下的教学方法。

2. 信息技术培训：开展多媒体课件制作、网络资源利用等技能培训，提升教师信息技术应用水平。

3. 师德师风建设：通过案例分析、专题讨论等形式加强师德教育，培养教师的责任感和使命感。

4. 教研活动：鼓励教师积极参与校内外教研活动，分享经验，共同进步。

四、具体措施

- 制定详细的培训日程表，确保每位教师都能按时参加相关培训。

- 设立专项经费支持教师外出学习交流，拓宽视野。

- 建立健全考核评价机制，将培训效果纳入教师年度考核体系。

- 定期举办教学观摩课和公开课，促进教师之间的相互学习和借鉴。

五、学年工作计划

1. 开学初阶段：做好新学期准备工作，包括教材分析、教学计划制定等；同时开展为期一周的新教师入职培训。

2. 中期阶段：继续推进各项培训活动，并根据实际情况调整优化方案；加强课堂教学督导，及时反馈改进意见。

3. 期末阶段：总结本学期工作成果，评选优秀教师并予以表彰奖励；规划下一年度的工作重点和发展方向。

总之，在新的一年里，我们将全力以赴地投入到小学教师队伍建设中去，努力打造一支高素质、专业化的小学教师队伍，为实现教育现代化作出更大贡献！