【维果斯基是什么学派】一、
维果斯基（Lev Vygotsky）是苏联著名心理学家，其理论属于社会文化历史学派。他强调社会互动、文化工具和语言在儿童认知发展中的重要作用，提出了“最近发展区”、“脚手架理论”等重要概念。与皮亚杰的个体建构主义不同，维果斯基更关注社会环境对心理发展的直接影响。
他的理论在教育领域影响深远，尤其是在教学设计、课堂互动和学习支持方面具有重要指导意义。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 姓名 | 列夫·维果斯基（Lev Vygotsky） |
| 国籍 | 苏联（现俄罗斯） |
| 学派归属 | 社会文化历史学派 |
| 研究领域 | 发展心理学、教育心理学、认知发展 |
| 核心观点 | 1. 社会互动促进认知发展 2. 文化工具（如语言、符号）在思维中起关键作用 3. 最近发展区（ZPD） 4. 脚手架理论（Scaffolding） |
| 主要贡献 | - 提出“最近发展区”概念 - 强调语言对思维的影响 - 推动教育实践中的合作学习和引导式教学 |
| 与其他理论家对比 | - 与皮亚杰的个体建构主义不同，维果斯基更强调社会和文化的作用 - 与行为主义相比，他重视内在心理过程和语言的作用 |
| 影响领域 | 教育、儿童发展、课程设计、教学方法 |
| 代表著作 | 《思维与语言》、《教育心理学》 |
三、结语
维果斯基的理论为理解人类认知的发展提供了全新的视角，特别是在教育实践中强调了教师与学生之间的互动、语言的引导作用以及文化背景的重要性。他的思想不仅丰富了心理学理论，也为现代教育提供了重要的理论依据。
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