在小学阶段，语文学习是非常重要的一个环节。它不仅帮助学生掌握语言表达的能力，还培养了他们的思维能力和审美情趣。为了提高学生的阅读理解能力，我们特别准备了一系列适合四年级学生的语文阅读训练题。通过这些练习，学生们可以更好地理解和欣赏文学作品，并提升自己的写作水平。

以下是几篇短小精悍的文章以及相应的阅读理解题目和答案：

文章一：《秋天的信》

秋天到了，树叶开始变黄。一阵秋风吹过，几片叶子从树上飘落下来，像一封封写满思念的信，寄往远方。田野里金黄的稻谷弯下了腰，仿佛在向辛勤耕耘的人们致谢。果园中红彤彤的苹果挂满了枝头，散发出诱人的香气。孩子们在田野间奔跑嬉戏，笑声回荡在蓝天白云之间。这是一个丰收的季节，也是一个充满希望的季节。

问题：

1. 秋天给人们带来了什么感受？

2. 文中把落叶比作什么？

3. 为什么说秋天是一个丰收的季节？

答案：

1. 秋天给人们带来了丰收的喜悦和对自然的感恩之情。

2. 把落叶比作写满思念的信。

3. 因为秋天是农作物成熟的时期，象征着劳动成果的收获。

文章二：《小河的故事》

从前有一条清澈见底的小河，它欢快地流过村庄。河边长满了绿油油的青草，还有各种各样的野花点缀其中。小动物们经常来到河边喝水、洗澡。然而有一天，工厂排放的污水流入了小河，河水变得浑浊不堪。鱼儿死了，鸟儿也不再来这里停留。村民们意识到保护环境的重要性，于是大家一起动手清理河道，种植树木，渐渐地，小河恢复了往日的生机与活力。

问题：

1. 小河最初的样子是什么样的？

2. 后来发生了什么事情导致小河变脏了？

3. 村民们采取了哪些措施让小河重新焕发生机？

答案：

1. 小河最初清澈见底，周围有绿草和野花，是动物们的乐园。

2. 工厂排放的污水污染了小河。

3. 村民们清理河道并种植树木，改善了生态环境。

通过这样的阅读训练，学生们能够学会观察生活中的细节，体会文字背后的情感，并且增强环保意识。希望每位同学都能在实践中不断提高自己的语文素养！