部编版语文五年级上册9《猎人海力布》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家解读的是部编版语文五年级上册中的第九课《猎人海力布》。这是一篇充满民间传说色彩的文章，通过讲述猎人海力布舍己救人的故事，展现了人性的光辉与道德的力量。

首先，在教学目标的设计上，我主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发。知识与能力方面，学生需要掌握文中生字词，理解课文的主要内容；过程与方法上，引导学生通过朗读、讨论等方式深入体会人物形象及故事情节；情感态度与价值观方面，则希望学生能够从中感悟到诚信、勇敢以及无私奉献的精神品质。

在教学重点难点设定时，我把理解课文内容作为重点，而难点则放在如何让学生真正感受到海力布身上所体现出来的高尚品德，并将其内化为自己行动的动力源泉。为此，在课堂设计中采用了多种教学手段相结合的方法，比如通过多媒体展示相关图片资料来增强学生的直观感受，同时组织小组合作探究活动，鼓励孩子们发表自己的看法并相互交流心得。

接下来谈谈具体的教学流程安排：

1. 导入新课：利用一段简短的视频或者音频材料引出课题，激发学生兴趣；

2. 初读感知：让学生自由阅读课文，标记不熟悉的字词句，并尝试用自己的话概括故事大意；

3. 精读赏析：分段落带领学生仔细研读文本，分析关键语句背后蕴含的思想感情；

4. 拓展延伸：结合实际生活实例，探讨类似主题下其他文学作品或历史事件；

5. 总结归纳：回顾整节课的重点内容，强调本课所学对于个人成长的意义所在。

此外，在整个授课过程中还特别注重培养学生的批判性思维能力和创新意识。例如，在讨论环节可以提出开放性问题如“如果你是海力布你会怎么做？”等，促使他们跳出固定模式思考问题，从而提高综合素养。

最后我想说的是，《猎人海力布》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一部值得我们反复品味的经典之作。希望通过这样的教学设计能让学生们在学习过程中收获知识的同时也得到心灵上的启迪。

谢谢大家！

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