活动目标：

1. 认知目标：通过故事引导孩子认识太阳的基本特征，了解太阳的重要性。

2. 语言发展：鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言组织能力和表达能力。

3. 情感培养：激发孩子对自然的好奇心与探索欲望，培养他们热爱大自然的情感。

活动准备：

- 绘本《小兔子找太阳》

- 太阳的图片或模型

- 简单的小兔子头饰若干

- 音乐《小星星》作为背景音乐

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师播放轻柔的《小星星》音乐，带领孩子们一起做简单的律动。

- 提问：“小朋友，你们知道太阳是什么样子吗？它每天都会在哪里呢？”鼓励孩子们自由回答。

2. 故事讲述（10分钟）

- 教师展示绘本封面，介绍故事名称《小兔子找太阳》。

- 以生动的语言讲述故事，配合使用太阳图片或模型辅助讲解，帮助孩子更好地理解故事情节。

3. 互动讨论（10分钟）

- 故事结束后，提问：“为什么小兔子一开始找不到太阳呢？”、“最后小兔子是怎么找到太阳的？”引导孩子思考并分享自己的观点。

- 教师总结：“其实太阳一直都在天上，只是有时候被云朵遮住了，所以我们需要仔细观察。”

4. 角色扮演（10分钟）

- 分发小兔子头饰，邀请几名小朋友上台进行角色扮演，模仿故事中的对话和动作。

- 其他小朋友可以跟着节奏拍手或者哼唱歌曲，营造轻松愉快的学习氛围。

5. 延伸活动（5分钟）

- 带领孩子们到户外观察真实的太阳，让他们亲身感受阳光带来的温暖。

- 回教室后，让孩子们画一画自己眼中的太阳，并简单描述自己的作品。

活动反思：

通过本次教学活动，孩子们不仅学到了关于太阳的知识，还锻炼了语言表达能力和团队合作意识。今后的教学中，我们还可以尝试更多形式多样的活动来丰富孩子的学习体验。