在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的游戏——“你来比划我来猜”。这个游戏规则简单却趣味无穷，让整个教室都充满了欢声笑语。

游戏开始前，老师把全班同学分成两组，每组五个人。第一轮由一组派出一名代表上台表演，其他队员则在台下猜测答案。表演的同学需要通过肢体动作和表情来传递信息，但不能说话或者使用文字提示。而台下的队友们则要迅速反应，准确说出正确答案。

第一个登场的是小明，他抽到的词语是“骑自行车”。只见他双手做出握车把的样子，一边蹬腿一边往前冲，还假装踩到了石头摔倒在地上。他的滑稽动作逗得大家哈哈大笑，不过也成功地让大家猜出了答案。接下来轮到第二组了，他们的表演者抽到了“打篮球”这个词。他先做了投篮的动作，然后又假装防守对手，动作夸张却又不失精准，最终也被顺利猜中。

轮到我所在的小组时，我的心里既紧张又兴奋。当看到卡片上的词语是“拔河”时，我立刻蹲下身子，两手做出拉绳子的样子，同时身体向后倾斜，仿佛正在用力对抗对方。旁边的队友很快就明白了我的意思，并大声喊出了正确的答案。那一刻，我感到无比自豪。

随着时间推移，游戏进入了白热化阶段。每一组都使出了浑身解数，有的模仿动物奔跑，有的扮演厨师炒菜，还有人甚至跳起了舞蹈……整个课堂变成了一个欢乐的海洋。虽然最后谁赢了并不重要，但通过这次活动，我们不仅增进了彼此之间的友谊，还学会了如何更好地与他人沟通交流。

总之，“你来比划我来猜”这个小游戏让我深刻体会到团队合作的重要性。它教会了我们在面对困难时要相互支持、共同努力，同时也让我们感受到了生活中的无限乐趣。希望今后还能有机会参加更多这样有意义的活动！