一、选择题（每题2分，共30分）
1. 下列哪项是生物的基本特征之一？
A. 能进行光合作用
B. 能生长和繁殖
C. 具有细胞结构
D. 能自主运动
2. 人体的消化系统中，主要负责吸收营养物质的器官是：
A. 食道
B. 胃
C. 小肠
D. 大肠
3. 植物的根能够从土壤中吸收水分和无机盐，其主要结构是：
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
4. 在生态系统中，生产者是指：
A. 动物
B. 细菌
C. 真菌
D. 绿色植物
5. 人类的生殖细胞是：
A. 精子和卵细胞
B. 受精卵
C. 胚胎
D. 胎盘
6. 下列哪种现象属于遗传现象？
A. 一对双胞胎在不同环境中身高不同
B. 父母都是双眼皮，孩子也是
C. 一个人因受伤导致皮肤疤痕
D. 由于营养不良导致个子矮小
7. 生物体的结构和功能的基本单位是：
A. 组织
B. 器官
C. 细胞
D. 系统
8. 下列哪项不属于青春期的生理变化？
A. 身高迅速增长
B. 第二性征发育
C. 性器官成熟
D. 智力水平下降
9. 在生态系统中，能量流动的起点是：
A. 分解者
B. 消费者
C. 生产者
D. 非生物环境
10. 人体内具有免疫功能的细胞是：
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 神经细胞
11. 以下哪种生物属于真核生物？
A. 大肠杆菌
B. 蓝藻
C. 酵母菌
D. 放线菌
12. 人体的呼吸系统中，气体交换的主要场所是：
A. 鼻腔
B. 喉
C. 气管
D. 肺泡
13. 下列哪种行为属于条件反射？
A. 吃东西时分泌唾液
B. 手碰到热的东西立即缩回
C. 学生听到上课铃声走进教室
D. 眼睛受到强光刺激而闭上
14. 人体内最大的消化腺是：
A. 胃腺
B. 肝脏
C. 胰腺
D. 唾液腺
15. 在生物分类学中，最基本的分类单位是：
A. 界
B. 门
C. 科
D. 种
二、填空题（每空1分，共15分）
1. 生物的遗传物质主要是__________。
2. 人体的血液循环系统包括__________和__________。
3. 植物的光合作用主要发生在叶肉细胞的__________中。
4. 人类的染色体数目为__________对。
5. 生态系统的组成包括__________、__________、__________和__________。
6. 人体的神经系统由__________、__________和__________组成。
7. 人体的呼吸过程包括__________和__________两个阶段。
三、简答题（每题5分，共20分）
1. 请简述人体的消化系统有哪些主要器官，并说明它们的功能。
2. 什么是生态平衡？为什么保护生态平衡很重要？
3. 举例说明什么是非特异性免疫，并说明它与特异性免疫的区别。
4. 请解释“遗传”和“变异”的概念，并说明它们在生物进化中的作用。
四、分析题（共10分）
某同学在实验中观察到一组数据，显示了不同温度下种子的发芽率。请你根据以下数据，回答问题：
| 温度（℃） | 发芽率（%） |
|------------|-------------|
| 10 | 20|
| 15 | 40|
| 20 | 70|
| 25 | 85|
| 30 | 60|
1. 该实验的变量是什么？
2. 从数据中可以得出什么结论？
3. 为什么在30℃时发芽率反而下降？
参考答案（供教师使用）
一、选择题
1.B2.C3.D4.D5.A
6.B7.C8.D9.C10.B
11.C12.D13.C14.B15.D
二、填空题
1. DNA
2. 心脏、血管
3. 叶绿体
4. 23
5. 生产者、消费者、分解者、非生物环境
6. 脑、脊髓、神经
7. 呼吸运动、气体交换
三、简答题（略）
四、分析题
1. 实验的变量是温度。
2. 种子的发芽率随着温度升高先增加后减少，最适宜温度在25℃左右。
3. 温度过高可能破坏种子内部的酶活性或导致水分蒸发过快，影响发芽。
